علل، علائم و درمان یبوست در کودکان
علل، علائم و درمان یبوست در کودکان:
علل بروز یبوست:در کودکان شامل تغییر عادات غذایی،
با خرید حداقل 3 میلیون تومان از مزایای خرید با قیمت عمده بهره مند شوید.
همچنین عدم مصرف مایعات ،
تنبلی تدریجی روده ها، تغییر محل زندگی یا مسافرت،
شروع مدارس و یا مصرف بسیاری از دارو ها هستنند.
علائم یبوست:
یبوست ممکن است شامل درد های شکمی، بی قراری و بی اشتهایی شود.
در مواقعی هم ممکن است کودک به دلیل دردناک بودن دفع از خروج آن جلوگیری کند،
خرگوش چهارچرخ سامان (بدون مرجوعی) (6)
راهنما
جرثقیل مک کویین کار و اندیشه (60)
راهنما
ست راهسازی جور کار و اندیشه (60)
راهنما
مثلا ممکن است کودک شیر خوار پاهای خود را سیخ کرده و به خودش فشار بیاورد.
اگر والدین متوجه این مکوضوع نشوند آب مدفوع جذب شده و درد بیشتر میشود.
بنابر این نکته مهم اینجاست که این چرخه معیوب را به هر صورتی متوقف سازیم.
وجود رگه خون در مدفوع که گاهی به صورت حجم خون قابل مشاهده روی مدفوع میچکد نیز،
دیگر مشکلی است می تواند موجب نگرانی اطرافیان باشد.
یبوست همچنینم می تواند باعث بی اختیاری مدفوع و کثیف کاری شود.
متاسفانه این موضوع باعث درک غلط والدین میشود و اینطور میگویند کعه:
این مشکل به خاطر تنبلی یا بازیگوشی یا حرف زدن اوست
لگو ماینکرافت کوچک 6مدل 731 بی تی (6)(72)
راهنما
ماک جرثقیل خودروبر مای توی (24)
راهنما
ست تپانچه پلیس 1 تفنگه 300283 اسپادان (32)
راهنما
ولی اینطور نیست.
درمان یبوست:
در مراحل اولیه بهتر است که مصرف مایعات و فیبر را افزایش دهیم.
همچنین در صورتیکه تغذیه تکمیلی کودک شروع شده می توانیم از آلو،کدو سبز و کدو حلوایی نیز در غذاهای او استفاده کنیم.
مهمترین اصل،آموزش و آگاهی والدین است.
آنها باید بدانند یبوست مشکل نگران کننده ای نیست،ولی به زمان کافی برای درمان نیاز دارد.
یکی از شایع ترین علل شکست درمان،قطع ناگهانی دارو است.
به این معنی که والدین پس از بهبود یبوست،دارو را قطع کرده و دیگر مراجعه نمی کنند.
ماشین مسابقه ای V_111 نیکو (72)
راهنما
ماشین های 3مدل زرد تک جعبه 45B آلست (24)
راهنما
پیکان کارلوکس خزلی(24)
راهنما
چنانچه یبوست درمان نشود،مزمن شده و با پیشرفت آن،دوره درمان هم مشکل و طولانی خواهد شد.
مشخص ترین علامت یبوست مزمن،دفع مشکل و دردناک مدفوع است.
در این گونه موارد بهترین کار مراجعه به پزشک و انجام توصیه های متخصص است.
.
